【K12学习】XX年三年级语文下册次月考试卷(人教版)

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XX 年三年级语文下册次月考试卷(人教版)
茶陵县火田镇中心小学 XX 年上学期
基础积累 一、看拼音,写词语。 随着城市的 uò建,cōngyù的 sēn 林被ǎn 伐,luǒ露的土 地在哭泣,zhàn 蓝的天空被污染。 春天的手,温暖轻柔,不知疲 juàn。你看,春天的手抚 过大地,百花齐 fàng,万 zǐ千红。 二、用“√”标出加点字的正确读音。 濒临咆哮 小狗正在院子里津津有味地吃肉骨头。 有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 三、我会把词语补充完整。 英缤 起舞 光目 交迫 四、根据意思选词语。 赞叹赞颂饥寒交迫不约而同 这是一篇祖国大好河山的。
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演员们的精彩表演,让观众们不已。 事先没有商量,而彼此见解、行动一致。 形容无衣无食,挨饿受冻。 五、选择合适的关联词填空。 虽然……但是……尽管……还是…… 因为……所以……不仅……而且…… 小鱼那样机灵,难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 橡树高大挺拔,粗壮结实。 天气寒冷,人们依然四处寻找冻僵的燕子。 人们把树木一棵一棵砍下来,山坡上出现了裸露的土 地。 六、按要求写句子。 大雨一连下了五天五夜。 她纯洁的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗? 燕子掠过湖面。 七、口语交际。 星期天,小明和妈妈到公园里的小树林散步。公园真美 呀,花儿竞相开放,鸟儿也在树丛中唧唧喳喳。这时,从树 上掉下一只小鸟,好可爱的小家伙呀!小明捉住了它,想把 它带回家。 如果你在场,你会怎么做?你会对小明说些什么? 我的做法是:
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我这样对小明说:“” 阅读理解 八、我的阅读感悟。 奇妙的鲤鱼溪 在福建省周宁县城西有个埔源村。村里有条小溪。溪中 有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错 的各色鲤鱼,所以这条溪就叫鲤鱼溪。 溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时,鱼 儿就成群结队地在他们眼前游来游去,或咬住漂亮的衣服, 或叼走几片菜叶,真像顽皮的小孩子。因为溪里的鲤鱼又多 又不怕人,吸引了无数游客前去观看。游客在溪边拍拍手, 鲤鱼便摇头摆尾游过来,向上跳跃。有人伸手抚摸鱼背,鱼 儿也不游开,像小猫小狗一样驯顺。 村民对鲤鱼的感情很深。因为鲤鱼能使污水变清,村民 就把鲤鱼放在溪里养起来。鲤鱼使村里的人喝上了清洁的 水,人们很少生病,也就更加爱护鲤鱼了。他们制定了禁止 捕食鲤鱼的公约,代代相传,已有几百年了。鲤鱼死了,他 们就把它埋在一个固定的地方,时间久了,竟然形成了“鱼 坟”。 补充下列词语。 相间头尾 代代群队
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请用“______”在文中画出表明“鲤鱼溪”名字由来的 句子,请用“”画出文中描写鲤鱼是如何不怕人的句子。
读了短文,你知道为什么村民们更加爱护鲤鱼了吗?请 写一写。
作文天地 九、这次习作,我们来写一写自己外出游玩欣赏到的风 景。写之前要仔细回忆,写出景物的特点,并展开丰富的想 象,充分表达热爱美景的情感。题目自拟,不少于 300 字。
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