九年级政治全册第四单元立志成才报效祖国4.3创造美好的未来教案粤教版

《创造美好的未来》 【教学目标】1、引导学生正确对待学习压力,克服考试焦虑,培养正确的学习观念,做好 升学和职业选择的心理准备。 2、感受科技创新、教育创新的必要性,立志成为国家需要的人才,努力提高自身素质。 3、帮助学生树立正确的职业理想,立志在将来的职业生涯中爱岗敬业、奉献社会 【重点难点】重点:正确对待学习压力,克服考试焦虑。 难点:升学和就业的选择。 【教学方法】认真阅读课本,理清思路,结合个人实际情况,结合现实情况,针对具体案例 分析讨论,总结出规律,提高认识。 【教学过程】 一、课堂导入 看下面的案例,就案例谈自己的看法。 1989 年,一位叫周武的小学教师对该校小学毕业生的成长经历进行跟踪调查。经过 10 年的 调查,他发现了一个规律:在小学期间前几名的“尖子”在升入初中、高中、大学乃至工作 之后, 有相当一部分会 “ 淡出 ” 优秀行列, 而许多名列第十名左右的学生在后来的学习 和工作中出人意料地表现出色。周武将这一现象称为 “第十名现象”。 讨论:根据你的观察,为什么会有“第十名现象”? (前几名学生往往把主要注意力和精力都用在学习上, 影响了其他方面的发展, 而第十名左 右的学生则是比较会学习的学生,能很好地处理好知识学习和各方面发展的关系) 初中生活马上就要结束了, 我们每一个同学面临着升学和就业的选择, 你准备好了吗?你准 备怎样创造美好的未来?这节课的学习或许对你有帮助。 二、自主学习 (一)新时代 新要求 学生自主阅读课本 P113 内容,完成以下问题: 1、_____已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。 2、国家正在建设全民学习、终身学习的_____社会。 3、新时代需要什么人才? 4、为了适应祖国建设和时代发展的要求,我们青少年应该怎样做? 5、 有位 72 岁的老人, 生命不息, 学习不止, 在国家放宽对考生报考大学年龄限制的情况下, 于 2001 年、2002 年两次参加高考,均因考分低而未录取。这种渴求知识的精神感动了他所 报考学校的师生。经过研究,学校特许他作为旁听生上学。 某校八年级 4 班学习了上述材料知识后,准备召开一个主题班会。 (1)请你为这次班会拟定一个主题。 (2)假如你是班会的一员,请围绕主题发表你的看法。 ( (1)①倡导终身学习,争做“四有”新人。②生命不息,学习不止。 (2)①在当今社会,终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习既是个人持续发展的需要, 也是社会发展的必然要求。②在当代,要生存,要发展,要满足时代要求,我们必须接受教 育、勤于学习、更新知识、提升能力,学会学习。③在全民学习、终身学习的学习型社会, 我们要树立远大志向,珍惜在校学习的机会,养成良好学习习惯,自觉履行受教育义务,为 祖国繁荣富强建功立业。 ) (二)理智面对学习压力 指导学生自主阅读课本 P113—114 内容,分组讨论辨析题: 在学习过程中,没有学习压力好。 (三)克服考试焦虑 结合课本 P114—115 有关内容和自己的切身体验明确以下两个问题: 1、什么是考试焦虑? 2、怎样克服考试焦虑? 3、期末考试快到了,小于想着各科都没有复习好,想复习却又不知道从哪里入手,急得快 要哭了;小李觉得反正现在复习也来不及了,还不如轻松地玩一下。他们应采取的正确做法 是 ( ) ①认真对待,因为考试是选拔人才的手段,绝对公平 ②认真对待,因为考试是评价我们学习效果的工具 ③不能有太大的压力。这样会干扰我们的学习,会对身心健康造成不利影响 ④不用在意其结果,因为考试具有极大的偶然性 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 教师解析:结合自身实际以各种题型考查正确对待学习压力、克服考试焦虑,做好升学与择 业的心理准备,是近几年中考的方向。材料中两人的做法都不正确,小峰是属于考试焦虑现 象,小魏是属于不注重学习,学习观念淡薄。解答此题,对考试要有正确的认识,同时要理 智地对待学习压力。答案为 D。 (四)正确选择升学与就业之路 阅读课本 P115—116 内容,用有关知识解决下列问题“ 初中快毕业了,班主任组织了“设计未来”的主题班会。会上高自祝同学首先发言: “我初 中毕业后,就是读重点高中,然后考名牌大学,再读硕士、博士,之后才选择自己适合的职 业。现在我还没有考虑就业的事儿,也没打算征求他人和父母的意见。 ” (1)请结合所学知识,针对高自祝同学的发言,发表看法。 (2)结合自己的实际,说说你对自己未来的设计。 教师提示: (1) 只要看法合乎情理, 说明能在充分自主的基础上注重征求他人和父母的意见。 (2)考生只要能从自己就是一道风景线、对自己有信心,发现自己的独特之处、挖掘自身 的潜能,选准自己的角色和恰当位置,走自己的路、不被偏见左右等方面的实际出发,客观 合理设计自己的未来,即可。 如:①学业:我希望能考取省级示范高中,为跨入名牌大学打好基础。 ②事业:我希望长大以后,能成为“世界 500”强的一名老总。(或我想成为一名科学家、 歌星、影星等)。 ③家庭:希望拥有一个幸福美满的家庭。 ④休闲:希望长大以后,能经常到健身房去健身或打保龄球等活动。 教师分析:本题是“未来道路如选择的问题” ,做出正确的选择,首先要认真对待其次还要 掌握好选择的科学方法和策略。 在掌握好选择的相关知识的基础上, 来对第一问高自祝同学 的选择进行评判, 评判时只要看法合乎情理, 说明能在充分自主的基础上注重征求他人和父 母的意见,即可。第二问,只要能从自己就是一道风景线、对自己有信心,发现自己的独特 之处、挖掘自身的潜能,选准自己的角色和恰当位置,走自己的路、不被偏见左右等方面的 实际出发,客观合理设计自己的未来,即可。 (五)在职业生涯中爱岗敬业,奉献社会 阅读课本 P116 内容,完成以下问题“ 1、爱岗敬业是社会主义职业道德____、____、___的要求。 2、爱岗敬业是社会对____的基本要求。 3、某校九年级(1)班同学在毕业前夕,开展

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